看過五訣的大綱之後,基本的思考方向就是那樣,不過怎麼卻想就因人而異了。
不同經歷的人就會有不同的想法,所以要常常聽別人的想法跟做法,而不要否定別人的想法或是做法,這點在想活動是很重要的!
活動是活的,所以不會只有一個答案,多想多交流就會有很棒的東西出來。


{開始} -【課本模式】

接下來將用五訣來介紹遊戲,簡單的來說一下五訣分別可思考的方向。

【人】- 幾個關主、幾個人玩、幾個小隊、有無伏兵。
【事】- 代入玩法、基礎玩法、進階玩法、少人玩法、多人玩法、變化玩法。
【時】- 玩的時段(白天/中午/晚上/天氣)、玩的時間、時間分配(介紹遊戲/玩的時間/收尾)。
【地】- 遊戲地點搭配(環境搭配/籃球場-丟球/跑道-運動會/走廊-直線挑戰)、雨備。
【物】- 遊戲道具(原本玩法/臨時玩法/變化玩法)、周邊利用(飲用水/放東西)。

以上是簡單的思考方向,當然看遊戲也會有很多面向,之後也會提供不同的方式來改造遊戲,先以基礎的五訣來做思考,玩遊戲前該注意些什麼,或是我可以怎麼代遊戲比較好,因為知己知彼才能百戰百勝,也可用五訣來想想備案,事前多想,那活動中能克服的危機就越多。


接下來利用兩個遊戲來當範例,更詳細的玩法,會在之後做分享。

-----【解方程式/人打結】-----
SANY5630.JPG
---{人}---
1 - 只有1個關主的話,可以讓隊輔去繞其他小隊的。
2 - 多個關主的話,就可以連隊輔也下去玩。
3 - 解不太開的時候隊輔可以當伏兵給提示。


---{事}---
1 - 代入玩法,可以讓小隊面對面圍一圈牽手,之後在手不放開的情況下,讓小隊變成面朝外。
2 - 進階玩法,可以繞到別人的圈。
3 - 人少的話,可以玩打電話。
4 - 兩隊對抗的話,可以互相比什先解開。
5 - 多個小隊可以當大地來玩,先各小隊玩,然後兩個小隊合在一起玩,再來三個小隊合在一起,之後分一半,最後成一圈。
6 - 變化玩法,可搭配音樂,以及注意氣氛。
7 - 繞圈的技巧以及方法。


---{時}---
1 - 注意玩的時間,因為玩的過程解不開有時候會很無聊。
2 - 注意玩的天氣,因為基本上大點的場地都沒有遮蔽物,正中午玩這個會被學員殺掉吧。
3 - 介紹的時候就可以玩簡單版,來做加分跟挑戰。
4 - 注意最後的時間,有時候時間要到就不要硬玩,不然會拖到結束時間。


---{地}---
1 - 最好的情況下,場地要大又能有遮蔽物。
2 - 場地注意有無危險,小石頭之類的。


---{物}---
1 - 基本上這遊戲不用道具,不過有時候道具也可以增加點小玩法,像是指定要繞圈的位置之類的。


-----【傳橡皮筋】-----
SSL26309.JPG
---{人}---
1 - 基本上關主只要1人。
2 - 隊輔可以一起玩也可以幫忙計分數。
3 - 一個小隊、兩個小隊、多個小隊都可以一起玩。


---{事}---
1 - 代入玩法,開始前可以先用橡皮筋來介紹遊戲,像是關主說:開始之前,先來個加分題,等下我會把橡皮筋放到隊輔手上,等下我說開始之後就開始往後面傳,先傳回來的小隊就加分。
2 - 少人玩法,可以比速度,時間內要幾條之類的。
3 - 對抗玩法,比速度、比數量都可以。
4 - 多人玩法的話也可以當作大地來玩,那傳東西就可以不用要咬著,也可以傳別的東西。
5 - 基本上只要道具不同,都可以變成不太一樣的遊戲。


---{時}---
1 - 看傳的東西注意是否風會大之類的。
2 - 時間上的分配也要注意,幾分鐘教學、幾分鐘玩遊戲、幾分鐘來做最後加分挑戰。


---{地}---
1 - 地點選擇上可以是走廊一樣的長廊,或是樓梯或是殘障坡道之類的,會有不同風貌。


---{物}---
1 - 傳的道具,基本上筷子、吸管、蝦味先、臉或是湯匙之類的都會有不同風貌。
2 - 傳的東西,基本的橡皮筋、乒乓球、小東西或是水之類的,也都會改變不同風貌。


【課本模式】- {結束}


五訣跟四要是一開始的思考模式,當然也是讓討論活動的時候有個基本方向,那麼互相激盪出來的好玩東西也就會越多,這邊是大約整理個方向出來,詳細的遊戲玩法跟變化玩法以及帶動方式,之後會在詳說,有問題歡迎留言來問喔。

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